期中期末语文试卷分析

期中期末语文试卷分析
总结
整卷试题及格率为 78.6%，我校平均分为115.28分说明这套试卷难度偏小，有利于七年级学生树立学好语文的信心。
典型错误:
1、积累及运用:基础知识是形成学生基本能力的基础在新课标中，基础知识点多、面广，是要求学生必须掌握的部分。从试卷中可以看出，学生的典型错误:默写题中“燕”“汉”“悦”这几个字写错的较多。名著题未能“武松”的名字写错的多,《水浒传》胡乱写，错得也较多。
2、阅读理解:阅读能力是一种综合的语文智力技能阅读能力的考查既能全面检查学生对语文基础知识的掌握情况，又能检查学生的理解能力和灵活运用语文知识的能力 。
从阅读理解这道题的答卷情况来看，学生的典型错误:第 18 题没有抓住问题的关健，没有认真阅读文本，回答时含糊其辞。第 22 题学生没有深入其中进行解剖作答，回答不全面。学生在分析、概括、语言表达能力三方面失分率高，明显地反映出学生缺乏举一反三的阅读能力和良好的阅读习惯。
3、写作能力考查部分:学生的作文情况还是不错的本次作文话题贴近学生的生活，大多数学生的习作能根据课程标准的目标要求，做到具体明确、文字顺地表述自己的意思。但有少数学生语言缺乏生动性;有的能围绕某一个中心写作，面面俱到，结果给人印象不深;另外学生在作文中错别字较多，书写较潦草。挖掘不深，语言乏味，
三、对今后语文教学的建议
1、语文是一门人文性、实践性很强的课程，重在平时的实践积累，课内讲读课的教学不宜因为没有考试而草草了事。应以课内精读课文的教学为主要载体，培养学生的现代文阅读能力 。
2、要重视语文知识的积累，尤其是直接的语言积累要加强古诗文的背诵与默写;同时加强语文基本技能的训练，比如初中起始年级的书写，一定要进行规范准确的练习，教师不能只提要求，不作指导。
3、要引导学生关注日常生活中的语文，联系生活实际学习语文。真正开放我们的语文教学，加强学生的语文社会实践活动，指导学生主动探求语文知识，主动获取语文知识，提高语文能力。要认真地而不是敷衍地开展语文综合性学习，从活动中学习语文，提高语文素养。
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